Dislessia, all'Auditorium Maggioni

La Dislessia è un Disturbo specifico dell'apprendimento (DSA) che riguarda almeno il 5% della popolazione scolastica, eppure se ne parla ancora troppo poco e, soprattutto, poco si fa per individuare ed aiutare gli alunni con DSA. La dislessia non è un handicap: la dislessia comprende i disturbi delle abilità (lettura, scrittura, calcolo) lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale. Ciò significa che per avere una diagnosi di dislessia, il bambino NON deve presentare: deficit di intelligenza, problemi ambientali o psicologici, deficit sensoriali o neurologici. Tale disturbo è determinato da un'alterazione neurobiologica che caratterizza i DSA (disfunzione nel funzionamento di alcuni gruppi di cellule deputate al riconoscimento delle lettere-parole e il loro significato).

La dislessia è una difficoltà che riguarda la capacità di leggere e scrivere in modo corretto e fluente. Leggere e scrivere sono considerati atti così semplici e automatici che risulta difficile comprendere la fatica di un bambino dislessico. Soprattutto non va lasciato solo e non va lasciata sola la famiglia che lo accudisce. Giovedì 24 febbraio 2011 ore 21:00 presso l’Auditorium Maggioni ci sarà un incontro sul tema “I DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO” per discuterne insieme.

Ecco la locandina

Cosa abbiamo fatto... cosa possiamo fare insieme!

L'Assessore alle Poltiche Sociali Rita Zecchini sintetizza i progetti avviati dal 2007 ad oggi. L'impegno di questi anni è stato caratterizzato da uno sforzo multilaterale in tutti i campi del sociale, attivando e stimolando canali che nel passato erano marginali come le pari opportunità e la politica sugli immigrati, senza peraltro abbassare la guardia su tutto il versante dei bisogni sociali. Tutto il lavoro e l'impegno di Rita e di tutto il personale dell'Assessorato, è stato realizzato ispirandosi ai principi di trasparenza e di partecipazione, con il coinvolgimento di tuti gli attori operativi nel terzo settore, associazioni, oratori, volontari.

La sintesi del lavoro realizzato è illustrata nel seguente documento

Bilancio dal Consiglio Comunale

Dal 2007 al 2010 Ermse come Consigliere Comunale e come Capogruppo, ha partecipato a 55 Consigli Comunali, a 129 Commissioni Consiliari e 43 Conferenze dei Capigruppo.
Un impegno impressionante, dettato dalla passione di affrontare il governo del territorio in un periodo difficile, di restrizioni economiche per i Comuni e di crisi economica. Eppure il suo impegno è sempre stato ispirato alla salvaguardia del Bene Comune, dal verde all'acqua pubblica, da una migliore gestione dei rifiuti ai diritti delle coppie di fatto.

Il documento di bilancio del suo mandato è il seguente

Bilancio partecipato

Leggi l'articolo su come è stato realizzato il modello del bilancio partecipativo a Cernusco, nel corso del 2010.

Corso di formazione per badanti

“Gli esseri umani sono creature sociali e prendersi cura gli uni degli altri è la base stessa della nostra vita”

Il progetto di formazione delle assistenti familiari domiciliari (Badanti) è all'interno del Piano di Zona del Distretto 4 - ASL 2 di Milano che coinvolge 9 comuni della Martesana, con lo scopo di sostenere una attività socio-assistenziale sempre più rilevante nella società contemporanea, per l'assistenza domiciliare di anziani o infermi. Un'attività di cura di cui beneficia la famiglia bisognosa e che beneficia le lavoratrici spesso straniere in cerca di un reddito.

Il corso partirà da MARZO sino a GIUGNO 2011 presso l'associazione AnniVerdi di Cernusco.

Ecco la Locandina

Sostegno allo studio per le scuole superiori

Dal 24/2 parte in Biblioteca l'iniziativa di sostegno per gli studenti delle scuole secondarie. Ogni giovedi' dalle 16 alle 18 saranno a disposizione alcuni insegnanti delle materie principali, per coadiuvare lo studio e lo svolgimento dei compiti degli studenti. Anche questa iniziativa è nata dalle esigenze emerse nel Tavolo Migrante, in particolare partendo dalle difficoltà degli studenti che vivono in famiglie di immigrati.
Il progetto di sostegno ha come obiettivo quello di essere uno spazio di integrazione sociale per arginare il disagio adolescenziale che si riflette nell'apprendimento in varie forme di esclusione o di insofferenza. La scuola crediamo debba essere una opportunità di crescita per tutti secondo le proprie capacità.

Ecco la locandina

Corso di introduzione di Spagnolo

Dal 19/2/2011 parte l'iniziativa nata dagli incontri del Tavolo Migrante e dalle proposte degli immigrati stessi. Questa è un'occasione per consentire uno scambio di conoscenze multiculturali e multilinguistiche.

Il primo modulo avrà l’obiettivo principale di introdurre un pubblico adulto alla comunicazione in lingua spagnola, con i necessari rudimenti di grammatica di base e stimolanti riferimenti alle culture di origine dei paesi in lingua spagnola. Il corso ha sostanzialmente un approccio comunicativo–funzionale, così da permettere allo studente di sperimentare in classe l’uso della lingua straniera come reale strumento di comunicazione tramite ascolto, letture e conversazione.

Il corso sarà costituito da 8 lezioni settimanali di 2 ore ciascuna, il sabato mattina dalle 10 alle 12 in Biblioteca, tenuto da 2 insegnanti in madrelingua, Montse e Gladis, con pluriennale esperienza di insegnamento di spagnolo. Per ogni lezione sarà a messo a disposizione una dispensa, saranno utilizzati video e audio-registrazioni in lingua originale.

Il corso partirà il 19/2 mattina e prevede un numero limitato di partecipanti.

Al termine del corso lo studente saprà comprendere ed usare espressioni quotidiane elementari.

L'iniziativa è sostenuta dal patrocinio dell'Assessorato alle Politiche Sociali e dal contributo organizzativo della Associazione ColorEsperanza.

Guarda la locandina